Schularbeitenhilfe “LOS” - Lehrinstitut für Orthographie und Schreibtechnik

Beschreibung

Einige Kinder haben Probleme damit, sich im Schreiben und im Lesen zurechtzufinden. Schüler mit Problemen im Lesen und Schreiben bis hin zu LRS / Legasthenie bleiben nicht nur im Fach Deutsch hinter ihren Möglichkeiten zurück. Sie haben auch immer größere Mühe, dem Unterricht in anderen Fächern zu folgen. Kein Wunder, können sie – zum Beispiel in Mathematik – Aufgabentexte doch nur deutlich langsamer als ihre Mitschüler entziffern. Schnell entstehen Vorurteile wie "faul" und "dumm" mit allen negativen Folgen. Durch entsprechende Fördermaßnahmen ist es häufig möglich, gezielt an den Problematiken zu arbeiten und diese zu überwinden, sodass trotz dessen schulischer Erfolg, und damit die Eröffnung von Lebensperspektiven, möglich ist. Helfen kann in solchen Fällen die LOS - Lehrinstitut für Orthographie u. Schreibtechnik. Aus der zunächst ehrenamtlichen Hilfe wurde eine hochspezialisierte Fördereinrichtung und aus dem LOS, Lehrinstitut für Orthographie und Sprachkompetenz, in Saarbrücken ein professioneller Verbund. Heute setzen die LOS die Förderung nicht nur in eigenen Räumen, sondern auch in einer Vielzahl von öffentlichen Schulen am Nachmittag um.

Die hohe Wirksamkeit der in den LOS entwickelten und angewandten pädagogischen Therapie der Lese- und Rechtschreibschwäche (LRS / Legasthenie) wurde in unabhängigen wissenschaftlichen Untersuchungen mehrfach nachgewiesen. Seit 1995 wird die Förderarbeit von einem Wissenschaftlichen Beirat, bestehend aus renommierten Experten aus Wissenschaft und Praxis, begleitet. Er berät den LOS-Verbund in allen Fragen der Förderstrategie und unterstützt ihn durch seine Forschungs- und Entwicklungsarbeit.

Die Mitglieder des Wissenschaftlichen Beirates und weitere führende Wissenschaftler halten in vielen LOS regelmäßig öffentliche Vorträge, bilden Lehrer und Ärzte zum Themenkreis Lese- und Rechtschreibschwäche (LRS / Legasthenie) weiter. Gerade Lehrer und Ärzte werden häufig als Erste mit den Schwierigkeiten des Kindes konfrontiert. Je besser sie dann diese Probleme interpretieren können, desto eher wird dem betroffenen Kind die richtige Hilfe zuteil.

Seit 1982 geht es in der LOS-Förderung nur um eines: Kindern mit Problemen im Lesen und Schreiben bis hin zu LRS / Legasthenie frühzeitig und effektiv dabei zu helfen, ihre Schwierigkeiten zu überwinden. Ziel ist, dass betroffene Kinder letztlich den Schulabschluss erreichen können, der zu ihrem Wunschberuf führt.

Die Förderung ist in Düsseldorf an zwei Standorten möglich:

Kloster straße 45, 40211 Düsseldorf

Am Schönekamp 1, 40599 Düsseldorf

Desweiteren finden regelmäßig Eltern-Seminare statt.